Szkoła Podstawowa nr 10

"BAJKA O NIEMARNOWANIU JEDZENIA"

    

PROJEKT ETWINING

Od maja 2024r. klasa 2a bierze udział w międzynarodowym projekcie eTwinning (założonym przez p. Magdalenę Dawidowicz i p. Małgorzatę Leźnicką) pod nazwą "I eat healthier, I feel better", którego celem jest promowanie zdrowego odżywiania. Uczestnicy projektu (uczniowie ze szkół z Turcji, Hiszpanii, Polski) przygotowują plakaty, zagadki, rymowanki o zdrowym odżywianiu, którymi następnie wymieniają się na platformie eTwinning. Wspólnie przygotowują również książkę kucharską w języku angielskim z przepisami na zdrowe przekąski. 

Klasa 2a dołączyła również do drugiego projektu eTwinning "Healthy breakfast for healthy life", w którym dzieli się z uczniami z innych europejskich szkół swoimi pomysłami na zdrowe, pożywne śniadania. Obecnie przygotowują z pomocą nauczycieli prezentację o zdrowych nawykach żywieniowych.

W obu projektach uczniowie ćwiczą swoje umiejętności językowe w zakresie jezyka angielskiego.

 

       

 

 

 

 

WIZYTA UCZNIÓW Z CZECH

W ramach projektu Erasmus+ panie Romana Dunajska, Aleksandra Wyszogrodzka-Kubiak i Monika Adrjańczyk nawiązały współpracę z nauczycielem ze szkoły w Czechach, efektem tego była wizyta uczniów i nauczycieli z miejscowości Litovel w naszej szkole. W dniach 04.06-06.06 gościliśmy grupę młodzieży wraz z opiekunami. Oprócz prezentacji naszej szkoły, goście mieli okazję wziąć udział w zajęciach z kodowania, połączonych z wydrukiem projektów w drukarce 3d, a także innych aktywnościach.  Podczas marszy na orientację, uczniowie naszej szkoły wcielili się w rolę przewodników, pokazując koleżankom i kolegom najważniejsze zabytki Torunia. Wspólnie braliśmy również udział w warsztatach wyrobu piernika. Nasi uczniowie prezentowali najważniejsze miejsca do odwiedzenia w naszym kraju. Mieliśmy również okazję do zapoznania się z najciekawszymi miejscami w Czechach.  Jedną z atrakcji był również rejs po Wiśle w tradycyjnej tratwie. Nie zabrakło także czasu na wspólne ognisko czy lody. Nauczyciele mogli wymienić się doświadczeniami, porozmawiać o systemach edukacji. Była to również świetna okazja do rozwijania umiejętności językowych i nawiązania międzynarodowych przyjaźni, niewątpliwie zapamiętamy tę wizytę jako bardzo wartościowo spędzony czas. Dziękujemy naszym czeskim przyjaciołom za współpracę i mamy nadzieję, że jeszcze kiedyś wrócą do Torunia.  

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

W nawiązaniu do ogłoszonego w Toruniu Roku Flisactwa, na zajęciach rewalidacyjnych przypomnieliśmy sobie kim byli flisacy, poznawaliśmy różne wersje toruńskiej legendy "O Flisaku i żabach" oraz budowaliśmy miniaturowe tratwy.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

KURS JĘZYKOWY W CORK

     

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

GŁOŚNE CZYTANIE

W piątek 7.06 uczniowie klas 1-3 spotkali się na szkolnych obchodach XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Głośnego Czytania, którego organizatorem jest Fundacja ABCXXI- inicjator akcji Cała Polska Czyta Dzieciom. Jak co roku7 spotkanie rozpoczęło się od wysłuchania przez uczestników, czytanego przez panią dyrektor, wiersza Juliana Tuwima "Lokomotywa", który stał się już tradycyjnym sygnałem tygodnia czytania. Następnie dzieci zapoznały się z opowiadaniem "Telefon do Pana Boga" z książki Anny Onichimowskiej "Masia czarownica". Wspólnie szukały sposobów radzenia sobie z problemami i sytuacjami trudnymi. Jeden ze sposobów uczniowie wypróbowali od razu- relaksacyjne masażyki inspirowane rymowankami. Po takich zabawach od razu zrobiło się wesoło, a problemy stały się mniej straszne.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

ZAKODOWANA TRATWA

"Zakodowana tratwa” to konkurs skierowany do uczniów, którego celem jest stworzenie modelu tradycyjnej tratwy flisaków. Model tratwy ma składać się minimalnie z pierwszej ryzy, a maksymalnie z głowy, tafli i cala. Zakodowana tratwa ma być zaprezentowaniem wyobrażeń uczniów na temat trawy toruńskich flisaków. Inspiracją do stworzenia modelu jest oryginalna tratwa znajdująca się z Muzeum Etnograficznym w Kaszczorku.

Zdjęcia prezentują uczniów zaangażowanych w dokonywanie pomiarów oryginalnej trawy.

Konkurs realizowany w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

ZESPÓŁ MIX NA IMPREZACH MIEJSKICH

Przez cały rok formacje MIX oraz dzieci z klasy 1c prezentowały się na licznych imprezach miejskich:                                                         

1. Wigilia oświatowa ( XII 23)                                                                                                                                                                                                                       

2. Koncert  bożonarodzeniowy " LET IT SNOW" dla uczniów  ich rodziców i pracowników naszej szkoły ( 21.12.23r.)                                   

3. Festyn rodzinny w SP 10                                                                                                                                                                                                                           

4. Koncert charytatywny " DOBRZE BYć RAZEM" połączony z festiwalem talentów    ( 30.04.24r.)                                                                           

5. Występ na starówce z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Tańca  ( 30.04.24r.)                                                                                       

6.   Występ na stadionie  miejskim przy  ulicy Bema  podczas Toruńskiego EURO 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 ARTETERAPIA

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 SPOTKANIE Z PRACOWNIKIEM UMK

8 maja klasę 2a odwiedził dr Marcin Leźnicki z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, który opowiedział o zrównoważonych miastach przyszłości. Mieliśmy okazję dowiedzieć się jak zmienia się podejście naukowców, architektów i budowniczych do planowania zagospodarowania przestrzeni tak, by nowoczesne miasta były ekologiczne, pełne zieleni i samowystarczalne na przykład w zakresie produkcji żywności. Szczególnie zaciekawiły nas konstrukcje i urządzenia pozwalające wykorzystać energię słoneczną do ogrzewania budynków oraz te, dzięki którym można oszczędzać wodę. Po spotkaniu z gościem spróbowaliśmy naszych sił projektując własne ekologiczne miasta. Podczas pracy w grupach powstały niebanalne projekty, które zaprezentujemy na klasowej tablicy.

    

SZKOLENIE JĘZYKOWE I TECHNOLOGICZNE W DUBLINIE

    

 ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to święto obchodzone corocznie 2 kwietnia. Jego celem jest zwiększenie społecznego zainteresowania i propagowanie wiedzy na temat tego zaburzenia. W geście solidarności z osobami ze spektrum autyzmu, w dniu 04.04.2024 dominował w naszej szkole kolor niebieski, związany z tym świętem. Nie zabrakło też pogadanek, filmików dotyczących tego tematu na lekcjach wychowawczych. Dzień ten, był też świetną okazją, aby pamiętać o akceptacji, zrozumieniu i dawaniu codziennego wsparcia tym z naszych uczniów, którzy tego potrzebują. Mimo, że jesteśmy inni, mamy różne talenty i trudności możemy być razem!

Byliśmy RAZEM i na niebiesko

 

 

 

      

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

 

 LEKCJA W TERENIE

        

 DZIEŃ ZIEMI

Uczniowie klas 4-8 w ramach obchodów Dnia Ziemi (22.04) przygotowali plakaty promujące ekologię. Była to świetna okazja do przypomnienia zasad segregacji śmieci, sposobów oszczędzania energii i innych działań na rzecz naszej planety.

SZKOLENIE JĘZYKOWE I METODYCZNE NA MALCIE

W dniach 4-15 marca 2024 r. panie Monika Adrjańczyk, Romana Dunajska i Aleksandra Kubiak uczestniczyły w szkoleniu językowym i metodycznym w AM Language School Sliema na Malcie.

Udział w kursie językowym z języka angielskiego oraz kursie metodycznym były jednym z elementów realizacji projektu " Effective teachers for better education. Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów” realizowanego w SP 10 w Toruniu w ramach europejskiego programu Erasmus+.

 

Nabyte podczas szkolenia kompetencje językowe przydadzą się w nawiązywaniu kontaktów z nauczycielami z innych krajów europejskich w ramach międzynarodowej współpracy, między innymi na platformie e-Twinning, a także podczas zajęć z dziećmi.

 

 

  

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

SUKCESY ZESPOŁU TANECZNEGO

 

Tancerze formacji MIX przez cały rok szkolny 2023/2024 uczestniczyli w licznych konkursach ogólnopolskich oraz w Międzynarodowych Mistrzostwach Tańca WORLD DANCE CHAMPIONSHIPS WADF 2023 w czeskim Libercu. Tancerze wracali z licznymi sukcesami.

• 22.11.2023r. Ogólnopolskie Mistrzostwa w Tańcu Nowoczesnym MARK'N' MOVE w Luboniu k/Poznania:

I m. formacja MINI MIX

I m. formacja MIX JUNIOR

• 25-27.11.2023r. WORLD DANCE CHAMPIONSHIPS WADF 2023 Liberec, Czechy:

I m. formacja MINI MIX w kat. street dance do lat 11

III m. formacja MIX JUNIOR w kat. street dance 12-15 lat

II m. Zofia Grabowska w kat. solo hip-hop do lat 13

VI m. Oliwia Chłopecka w kat. solo hip-hop do lat 13

Doskonale zaprezentował sie również w pokazach solowych Mateusz Żak

• 01.03.2024r. Ogólnopolski Turniej Tańca UNITED DANCE ARENA w Mogilnie;

I m. Mateusz Żak w kat. solo hip-hop 14-15 lat

II m. formacja MIX JUNIOR w kat. hip-hop 13-16 lat

VI m. formacja MINI MIX ( finał, 6/18 zespołów) w kat. hip-hop początkujący 9-12 lat

Zofia Grabowska i Oliwa Chłopecka w półfinale swoich kategorii wiekowych

• 23.03.2024r. Ogólnopolski Turniej Tańca BYDGOSKA UKŁADANKA TANECZNA ( BUT 2024) w Solcu Kujawskim:

I m. formacja MINI MIX w kat. hip-hop debiuty 9-11 lat

II m. formacja MIX JUNIOR w kat. hip-hop mistrzowie 12-15 lat

V m. ( na 56) Mateusz Żak w kat. solo hip-hop 12-15 lat

półfinał w kat. solo hip-hop 12-15 lat Zofia Grabowska, Zofia Peplińska

ćwierćfinał w kat. solo hip-hop 12-15 lat Oliwia Chłopecka

• 06.04.2024r. Ogólnopolski Turniej Tańca Nowoczesnego w Brodnicy:

II m. formacja MINI MIX w kat. hip-hop dzieci

II m. formacja MIX JUNIOR w kat. hip-hop juniorzy

III m. ( na 44 ) Mateusz Żak w kat. solo hip-hop 13-16 lat

półfinał ( top 12) Zofia Grabowska w kat.solo hip-hop 13-16 lat

ćwierćfinał ( top 24) Oliwia Chłopecka w kat. solo hip-hop 13-16 lat

• 14.04.2024r. Ogólnopolski Turniej Tańca Nowoczesnego LIVE EMOTION w Kościanie:

III m. ( na 78) Oliwia Chłopecka w kat. solo hip-hop 13-15 lat

IV m. ( na 17) formacja MINI MIX w kat. hip-hop 10-12

• 22.04.24 Ogólnopolski Turniej Tańca " Let's Dance" Nowoczesnego w Obornikach Wielkopolskich:

2 m.MINI MIX

4 m. MIX JUNIOR

Mieliśmy wysyp prezentacji solowych:

4 m. Klara Gidaszewska - finał

hip - hop początkujący dzieci 1

6 m. Lena Dombrowska - finał

hip - hop początkujący dzieci 2

4 m. Zuzia Pieńkowska - finał

hip - hop początkujący juniorzy 1

6 m. Iga Żolińska - finał

hip - hop początkujący juniorzy 1

7 m. Laura Sojka - finał

hip - hop początkujący juniorzy 1

7 m. Mateusz Żaj - finał

hip - hop zaawansowani juniorzy 2        

• 12.05.24 XVII Ogólnopolski Turniej Tańca Nowoczesnego - SOLO DUO GROUP 2024 w Bydgoszczy z nowymi sukcesami.

Formacje:

1 m. MIX Junior - 12-15 lat

2 m. MINI MIX - 9-11 lat

Soliści:

1 m. Zosia Grabowska - 12 - 15 lat

1 m. Alicja Glińska - debiuty do 8 lat (nowa twarz MIXIAKÓW wkracza na parkiety)

3 m. Zosia Świgońska - debiuty 9-11 lat

4 m. Zuzia Pieńkowska - 12-15 lat

półfinał ( top 12) Inga Openchowska - debiuty 9-11 lat                      

• 15.06.24 MIX wraca  z Ogólnopolskiego Turnieju Tańca w Olsztynie "1000 Lakes Dance Cup"

1 m. MIX JUNIOR w kat. formacje 12-15 lat

w kat. solo hip- hop 12-15 lat:

Mateusz Żak półfinalistą ( top 8/ 42)

Zosia Grabowska- ćwierćfinał (top 12)

Oliwia Chłopecka i Zuzia Glińska

( top 24)

wyróżnienie MINI MIX w kat.

formacje hip hop do 11 lat

w kat. solo hip- hop do 11 lat:

Lena Dombrowska i Eliza Sidwa

ćwierćfinał ( top 16/69)

Inga Openchowska i Zosia Świgońska ( top 32)

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

                

 

SZKOLENIE METODYCZNE W DUBLINIE

 

 

Od 25 marca do 5 kwietnia 2024 r. nauczyciel historii i języka angielskiego, pan A. Buczkowski, brał udział w szkoleniu metodycznym w Twin English Centre w Dublinie. Kurs "Theory and Practice of CLIL" dotyczył nauczania przedmiotów szkolnych z użyciem języka angielskiego.

 

 

 

  

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

 

WARSZTATY KULINARNE W KLASIE 2A

Klasa 2a w bieżącym roku szkolnym mierzy się z wyzwaniem jak odżywiać się zdrowo i smacznie. Dzieci samodzielnie przygotowują zdrowe potrawy, przekąski i desery podczas cotygodniowych zajęć kulinarnych. Obieranie, krojenie, doprawianie, mieszanie, a nawet ścieranie na tarce nie jest już takie trudne, jak się na początku wydawało. Niektóre potrawy wchodzą do codziennego jadłospisu uczniów i ich rodzin. Pudding z nasion chia z musem mango, pasta jajeczna, owocowe smoothie, czy surówka z marchewki to tylko kilka przykładów, że można jeść kolorowo, zdrowo i pysznie. Przygotowane samodzielnie posiłki smakują najlepiej!

 

 

         

 

 

 

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

Dzień Kolorowej Skarpetki 

21 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa zwany też Dniem Kolorowej Skarpetki. Data ta jest symboliczna, ponieważ osoby z zespołem Downa w 21 parze chromosomów zamiast dwóch, mają trzy chromosomy. Stąd właśnie gestem solidarności z osobami z zespołem Downa jest włożenie tego dnia skarpetek nie do pary (tak jak chromosomy nie do pary). Było kolorowo i wesoło.

 

  

 

  

 

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

DZIEŃ WODY

22 marca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Wody. W akcji wzięło udział ponad 200 uczniów i uczennic z klas 1-8. Zajęcia odbywały się w ramach lekcji przedmiotowych, godzin wychowawczych, edukacji wczesnoszkolnej oraz rewalidacji. Wykorzystano w nich materiały Polskiej Akcji Humanitarnej- filmy, quizy, kolorowanki, plakaty i broszury. Uczniowie i uczennice sprawdzili swoją wiedzę o wodzie, w tym o jej wykorzystaniu do produkcji żywności, ubrań i przedmiotów codziennego użytku, kryzysie wodnym i o prawie człowieka do dostępu do wody. Najmłodsi uczniowie mieli okazję również wziąć udział w konkursie na wiersz o wodzie, a klasa 3c poznała z tej okazji toruńską legendę o flisaku i żabach oraz wykonała tratwy ze słomek.

Wyjście do Teatru Baj Pomorski

Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, nasi uczniowie udali się do Teatru Baj Pomorski, aby uczestniczyć w wydarzeniach zorganizowanych przez Dorotkowo. Fundacja na rzecz Dorotyh Targowskiej i Jej przyjaciół. We wspaniałej atmosferze obejrzeli etiudę teatralną teatru "Czy TAK, czy NIE?" pt.: "Spajdermenka" oraz wystawę prac fotograficznych z cyklu "Toruń porusza. Bydgoskie Przedmieście". Dziękujemy organizatorom za piękne i pouczające chwile.

 

 

 

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Światowy Dzień Słuchu

Światowy Dzień Słuchu obchodzony jest corocznie 3 marca, aby zwrócić uwagę społeczeństwa na znaczenie dbania o zdrowie słuchu oraz na problem utraty słuchu. Z kolei 6 marca przypada Europejski Dzień Logopedy, mający na celu m.in. zachęcenie rodziców, by nie zwlekali z konsultacją u specjalisty dziecka, u którego pojawiły się problemy z komunikacją.

Łącząc te dwie okazje, w tym tygodniu, realizowaliśmy w naszej szkole różnorodne aktywności takie jak m.in.:

świetlicowe, zabawy słuchowe (np. Kogo słyszę? Skąd ten dźwięk?, przewodnik bez słów);

świetlicowe zajęcia na temat dbania o słuch;

tworzenie mapy myśli na temat dobrych praktyk w zakresie dbania o słuch;

zajęcia rewalidacyjne na temat słuchu;

elementy treningu słuchowego na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych;

tworzenie plakatów i ilustracji związanych ze słuchem;

wyeksponowanie informacji dla rodziców na temat profilaktyki wad słuchu (Kącik Rodzica).

 

 

   

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

Światowy Dzień Składanki i Łamigłówki

Łamigłówki uczą logicznego myślenia, rozwijają kreatywność, zwiększają zasób słownictwa, pobudzają wyobraźnię, wyrabiają spostrzegawczość i cierpliwość ponadto uczą pracy w skupieniu i wzmacniają szybkość myślenia. Zachęcamy więc do regularnej zabaw z łamigłówkami!

  

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów

 

Zajęcia z robotyki, aplikacji mobilnych i druku 3D w ramach programu Erasmus

 We wrześniu i październiku uczniowie klas siódmych w ramach programu Erasmus tworzyli aplikacje mobilne za pomocą MIT App Inventor 2. Po raz pierwszy uczestnicy zetknęli się z programowaniem aplikacji na telefon.

W listopadzie i grudniu uczniowie klas szóstych w ramach programu Erasmus budowali i programowali roboty Lego Prime Spike. Efekty widać na zdjęciach.

W grudniu i styczniu uczniowie klas siódmych i ósmych podjęli pierwsze próby projektowania 3D w programie Tinkercad, aby potem wydrukować swoje prace na drukarce 3D. Choć nie było to łatwe, efekty ich działań są naprawdę imponujące.

 Zdrowe nawyki żywieniowe

Smacznie, zdrowo, kolorowo - czyli wdrażamy zdrowe nawyki żywieniowe.

Podczas zajęć rewalidacyjnych przygotowaliśmy koktajle owocowe. Było pysznie, pachnąco i wesoło!

 

 

 

 

 

  

 

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ

Szkolenie umożliwiło nauczycielom lepsze zrozumienie narzędzi, które mogą zainteresować i zaangażować uczniów w procesie nauki, zgodnie z dostosowaniem się do współczesnych potrzeb uczniów. Kadra pedagogiczna poznała nowoczesne technologie oferujące liczne narzędzia i metody, które mogą zwiększyć efektywność nauczania. Grono pedagogiczne dowiedziało się jak wykorzystać nowe technologie do tworzenia interaktywnych lekcji, dostosowanych do różnych stylów uczenia się. Podczas szkolenie pedagodzy rozwinęli i udoskonali umiejętności cyfrowe, które pomagają w tworzeniu interaktywnych prezentacji, gier i quizów edukacyjnych przy pomocy sztucznej inteligencji AI.

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Światowy Dzień Braille'a

Louis Braill urodził się 4 stycznia, dlatego ten dzień został uznany za Światowy Dzień Braille'a (alfabetu umożliwiającego zapisywanie i odczytywanie tekstów osobom niewidomym).

Dzięki alfabetowi Braille’a osoby niewidome mogą czytać książki i czasopisma. Takie pismo umożliwia też osobom niewidomym sporządzanie własnych notatek, zapisywanie numeru telefonu, a także odczytywanie np. nazw leków umieszczonych na opakowaniach.

Z tej okazji nasi uczniowie podczas zajęć rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych kodowali dowolne wyrazy i swoje imiona za pomocą alfabetu Braille'a.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”

LEKCJA O CYPRZE

W poniedziałek 15 stycznia 2024 r. w klasie 3a została przeprowadzona lekcja pokazowa dotycząca kultury i języka Cypru – uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których poznali walory przyrodnicze, historię, język i atrakcje turystyczne Cypru. Dzieci aktywnie włączały się do rozmowy o pięknej wyspie – oglądały zdjęcia, odnajdywały Cypr na mapie. Zdobyły informacje o języku, największych miastach, przyrodzie, charakterystycznych zwierzętach, a także usłyszały różne ciekawostki na temat wyspy.

Po obejrzeniu prezentacji multimedialnej uczniowie wzięli udział w konkursie z nagrodami, którymi były słodkości z Cypru, a także układali puzzle on-line przygotowanie z wykorzystaniem programu jigsawplanet.com.

Wśród dzieci wzrosła chęć do podróżowania i nauki języka angielskiego

 

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

LEKCJA O CYPRZE

W czwartek 7 grudnia klasa 2a miała okazję poznać walory przyrodnicze oraz historyczne Cypru. Zajęcia na temat tej wyspy na Morzu Śródziemnym przeprowadziła p. Małgorzata Leźnicka, która wraz z p. Magdaleną Dawidowicz uczestniczyła w listopadzie w dwutygodniowym kursie językowo- metodycznym na Cyprze w ramach realizowanego w naszej szkole projektu Erasmus+ "Effective teachers for better education- Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów". Dzieci obejrzały prezentację oraz wysłuchały relacji nauczycielki o ciekawych historycznie i przyrodniczo miejscach oraz walorach kulturalnych i kulinarnych Cypru. Zmierzyły się również z wykonaniem kolorowanek inspirowanych cypryjskimi mozaikami z Pafos i Kurion.

MARATON PISANIA LISTÓW

8 grudnia uczniowie klas 6-8 wzięli udział w Maratonie Pisania Listów organizowanym przez Amnesty International. Napisali 142 listy w obronie tzw. więźniów sumienia, czyli osób uwięzionych lub poddanych innym ograniczeniom fizycznym z powodu swoich poglądów. Dziękujemy za zaangażowanie!

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

X-LECIE EUROPE DIRECT TORUŃ

Ponadto w ramach projektu Erasmus+, 09.12.2023 r. Pani Romana Dunajska uczestniczyła w regionalnej konferencji warsztatowej "Transformacja cyfrowa z eTwinning" zorganizowanej przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji, Krajowe Biuro eTwinning.

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

KONKURS GRAMATYCZNO-LEKSYKALNY Z J. ANGIELSKIEGO

5 grudnia 2023 r. w Szkole Podstawowej Nr 10 w Toruniu odbył się Etap powiatowy Konkursu Gramatyczno-Leksykalnego z Języka Angielskiego. Konkurs został objęty honorowym patronatem Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. Konkurs miał na celu rozbudzenie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim, stworzenie płaszczyzny zdrowej rywalizacji oraz rozwijanie umiejętności stosowania struktur gramatycznych oraz słownictwa.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

3 grudnia to Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami. Jako szkoła integracyjna staramy się dbać o rozwój empatycznego myślenia wśród uczniów oraz rozwijamy ich postawy prospołeczne. Tym razem uczniowie mieli za zadanie przemyśleć z jakimi barierami spotykają się na co dzień osoby z różnymi niepełnosprawnościami oraz jak możemy pomóc w likwidacji tych trudności. Dzieci oglądały animacje (także w j. angielskim), rozmawiały na tematy niepełnosprawności oraz przygotowywały plakaty tematyczne.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 JESIENNE ZAKŁADKI

Na długie jesienne wieczory polecamy spotkanie z książką , a do książki własnoręcznie zrobione zakładki !

Podczas zajęć rewalidacyjnych uczniowie laminowali własne kompozycje z jesiennych liści . Z tak wyjątkową zakładką czytanie musi być jeszcze przyjemniejsze!

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

20 listopada, w rocznicę uchwalenie Konwencji o prawach dziecka, obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Uczniowie naszej szkoły uczcili ten dzień niebieskim ubiorem. Na lekcjach bawili się m.in. rozwiązując quizy Kahoot o tematyce związanej z prawami młodych ludzi, tworząc i przedstawiając prezentacje, wykonując plakaty, grając w tematyczne memory i wiele więcej.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

BIOFEEDBACK

Biofeedback EEG to metoda terapeutyczna usprawniająca funkcjonowanie mózgu. Może pomóc radzić sobie z nadmiernym stresem, daje możliwość lepszej koncentracji uwagi oraz pomaga regulować oddech i akcję serca, co korzystnie wpływa na zdrowie, umiejętność wyciszania się i kondycję psychofizyczną uczestnika treningu.

 

 

 

 

Zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii - Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

 

MIĘDZYNARODOWE ZAWODY TANECZNE

 

W dniach 25-28.11.23r. Formacja MIX brała udział w zawodach międzynarodowych World Dance Championships WADF w Libercu w Czechach:   dwa puchary w kategorii formacje Urban Street Dance

złoty - MINI MIX

brązowy - MIX JUNIOR oraz w kat.solo street dance:

2 m. Zosia Grabowska

6 m. Oliwia Chłopecka

Doskonale prezentował się również

Mateusz Żak

       

 

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 

SZKOLENIE JĘZYKOWE I METODYCZNE W LIMASSOL NA CYPRZE

W dniach 13-24 listopada 2023 r. panie Magdalena Dawidowicz i Małgorzata Leźnicka uczestniczyły w szkoleniu językowym i metodycznym w Limassol na Cyprze.
Udział w kursie językowym z języka angielskiego oraz kursie metodycznym były jednym z elementów realizacji projektu "Effective teachers for better education. Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów” realizowanego w SP 10 w Toruniu w ramach europejskiego programu Erasmus+.
Nabyte podczas szkolenia kompetencje językowe przydadzą się w nawiązywaniu kontaktów z nauczycielami z innych krajów europejskich w ramach międzynarodowej współpracy, między innymi na platformie e-Twinning, a także podczas zajęć z dziećmi.
Kilka ciekawostek na temat Cypru:
- Cypr był dawną kolonią brytyjską, która 1960 roku uzyskała niepodległość. Do dzisiaj na Cyprze obowiązuje ruch lewostronny.
- Już około 4000 lat p.n.e. na Cyprze wydobywano miedź, a sama nazwa wyspy pochodzi od łacińskiego słowa cuprum oznaczającego właśnie ten surowiec.
- Na Cyprze żyją dwa gatunki żółwi morskich. Żółwie wychodzą na brzeg najbardziej odizolowanych piaszczystych plaż wyspy (plaża Lara w Akamas), aby złożyć tam jaja.
- Cypr to także przystanek dla tysięcy flamingów, na dwóch słonych jeziorach każdego roku zimuje od 2000 do 10000 tych ptaków.
- Według mitologii u wybrzeży Cypru z morskiej piany narodziła się grecka bogini miłości Afrodyta.
- Wrak statku MV Zenobia, który leży u wybrzeży Larnaki, znajduje się na liście dziesięciu najlepszych miejsc do nurkowania na świecie.
- Cypr nazywany jest wyspą kotów. Mówi się, że jest ich tam więcej niż ludzi. Zgodnie z legendą koty na Cypr sprowadziła matka cesarza Konstantyna Wielkiego, Helena. Koty miały pozbyć się niebezpiecznych, jadowitych węży, które podczas suszy opanowały całą wyspę.
Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

WARSZTATY TANECZNE

Zespół taneczny MIX, w skład którego wchodzą uczniowie klas 1-7 naszej szkoły, przez cały rok szkolny pogłębiali swoje umiejętości taneczne podczas systematycznych zajęć pozalekcyjnych oraz warsztatów z zaproszonymi gośćmi. Warsztaty poprowadzili : Karol POLSSKY Polak z hip-hopu ( 03.11.2023r.) oraz Maciej ZAYDA Zajda z lockingu (18.11.2023r.)

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

KODOWANIE Z UŻYCIEM OZOBOTÓW

Klasa 5a na zajęciach kodowaniem z użyciem ozobotów. Zajęcia realizowane w ranach innowacji Zakodowany Toruń zostaną wykorzystane również w Światowym Tygodniu Kodowania.

 Zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii - Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

PAŹDZIERNIK - MIESIĄC ŚWIADOMOŚCI O ZESPOLE DOWNA

Październik jest miesiącem szerzenia świadomości o zespole Downa. W związku z tym w przestrzeni naszej szkoły znalazły się plakaty przedstawiające sylwetki osób z zespołem Downa, które odniosły publiczny sukces zawodowy. Dla nauczycieli przygotowane zostały tematyczne prezentacje, które mogli oni wykorzystac podczas zajęć wychowawczych ze swoimi klasami.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Słynne torunianki

W ramach zajęć edukacji regionalnej uczniowie z klasy 5a poznali sylwetki słynnych torunianek: bohaterki z czasów II wojny światowej, Elżbiety Zawackiej oraz autorki książek dla dzieci, Iwony Chmielewskiej.

 Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Kodowanie w klasie 5a

Zajęcia z kodowania prowadzone w ramach innowacji pedagogicznej pt. Zakodowany Toruń. Na zdjęciach koduje klasa 5a.

 

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 Warsztaty z mikroskopowania

16 września odbyły się mini warsztaty z mikroskopowania, w których mogli wziąć udział wszyscy zainteresowani uczniowie naszej szkoły oraz ich rodzice. Pod mikroskopami i lupami można było samodzielnie obserwować elementy owadów, tkanki ssaków (w tym człowieka), czy fragmenty roślin.

 Zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii - Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Europejski Dzień Języków Obcych

Ponadto nauczyciele przedstawili zalecenia Rady Europy, mówiące o tym że różnorodność językowa stanowi podstawowe narzędzie umożliwiające przełamywanie barier oraz osiągnięcie zrozumienia międzykulturowego. Różnorodność językowa jest również elementem bogatego dziedzictwa kulturowego Europy, dzięki któremu stajemy się świadomymi i tolerancyjnymi obywatelami nie tylko Europy, ale również całego świata.

Nasi uczniowie zapoznali się także z publikacjami dotyczącymi języków obcych dostarczonymi dzięki współpracy z Euro Direct.

  

  Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

DZIEŃ KROPKI

15.09.2023 obchodziliśmy w naszej szkole kreatywny, kolorowy i wesoły Dzień Kropki. Tego dnia uczniowie uczestniczyli w licznych zabawach związanych z kropka, wykonywali tematyczne prace plastyczne oraz nakładali ubrania w kropki.\

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Warsztaty na temat słuchu

W piątek 22 września integracyjną klasę 2a odwiedziła pani Magdalena Baińska- prezes Toruńskiego Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci z Wadą Słuchu, logopeda, a prywatnie mama dwójki niesłyszących dzieci. Uczniowie mieli okazję wziąć udział w warsztatach dotyczących funkcjonowania słuchu, jego wad oraz zastosowania implantów ślimakowych. Dzieci poznały budowę ucha, dokładnie obejrzały aparat słuchowy oraz procesor dźwięku implantu ślimakowego i porównały ich budowę. Dowiedziały się jak chronić słuch i czym grozi długotrwałe przebywanie w hałasie. Wysłuchały także ciekawego opowiadania "Mellie i jej przygoda z implantem ślimakowym". Spotkanie odbyło się w związku z obchodzonym 24 września Międzynarodowym Dniu Głuchych i Języka Migowego.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

 Wycieczka klasy 2a

8 września klasa 2a wybrała się na wycieczkę do fokarium w Helu. Wycieczka stanowiła nagrodę w ogólnopolskim konkursie na projekt ekologiczny Fundacji ABCXXI w ramach programu "Ocalimy świat". Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się wielu interesujących informacji o życiu bałtyckich fok oraz zapoznać się z działalnością fokarium (ratowanie i leczenie fok). Dzieci miały również możliwość sprawdzenia, czy ich organizm potrafi przystosować się do nurkowania podobnie, jak to dzieje się u fok- oszczędniej gospodarować zasobami tlenu. Wizyta w fokarium zakończyła się pokazem treningu medycznego fok. Potem nadszedł czas na pyszny obiad oraz plażowanie. Dla niektórych osób był to pierwszy kontakt z Bałtykiem. Fantastyczna pogoda pozwoliła nawet na zamoczenie nóg w chłodnej morskiej wodzie. Muśnięci wrześniowym słonkiem, zaopatrzeni w pamiątki i w świetnych humorach wróciliśmy do Torunia.

Zadanie zrealizowano w ramach projektu Erasmus+ „Effective teachers for better education – Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów”.

Program Erasmus+ 2023/2024 

W roku szkolnym 2023/24 nauczyciele naszej szkoły będą brali udział w programie Erasmus+, w ramach którego w terminie od 01 lipca 2023 do 30 czerwca 2024 zaplanowano mobilności kadry. Tegoroczna edycja nosi tytuł " Effective teachers for better education. Skuteczny nauczyciel kluczem do lepszej edukacji. Współczesne zagrożenia i możliwe rozwiązania w dobie kryzysów." Projekt zyskał dofinansowanie w kwocie 33 927, 00 euro. Jego głównym celem jest wzrost kompetencji językowych, metodycznych przekładający się na lepszą motywację i wyniki wśród uczniów, a także wzrost świadomości europejskiej. 

W ramach mobilności nasi nauczyciele wezmą udział w kursach metodycznych, językowych i specjalistycznych. Zaplanowano również szereg działań dla uczniów. Zachęcamy do śledzenia informacji o programie. 

Szczegóły

Opublikowano: 20 wrzesień 2023

Utworzono: 20 wrzesień 2023

Poprawiono: 26 czerwiec 2024

Szkoła Podstawowa nr 10 w Toruniu od grudnia 2022 r. bierze udział w projekcie „Model Wsparcia Międzysektorowego”, który realizowany jest na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki jako projekt badawczy.

Testowany jest model wsparcia udzielanego na poziomie lokalnym uczniom, rodzicom we współpracy różnych sektorów: edukacja, pomoc zdrowotna, pomoc rodzinie i zabezpieczenie społeczne tych podmiotów. Uczniowie uzyskają pomoc w zakresie dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych - zgodnie z indywidualnymi potrzebami.

Projekt realizowany jest przez Uniwersytet Śląski, we współpracy z innymi uczelniami i szkołami wyższymi. Koordynatorem projektu w Gminie Toruń jest Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna. Wyniki uzyskane w badaniach pozwolą na wdrożenie działań systemowych od marca do czerwca 2023 roku, które podniosą jakość i zapewnią dostępność wsparcia dla uczniów i rodziców naszej szkole. W projekcie realizowanym w SP nr 10 bierze udział siedmioro uczniu z klas 4-7.

Więcej informacji o projekcie na stronie: https://mwm.us.edu.pl

Szczegóły

Opublikowano: 04 marzec 2023

Utworzono: 04 marzec 2023

Poprawiono: 04 marzec 2023

"OCALIMY ŚWIAT - EKOPROGRAM Z CHARAKTEREM"

W roku szkolnym 2023/24 klasy 1-3 po raz kolejny biorą udział w programie Fundacji ABC XXI "Ocalimy świat - ekoprogram z charakterem".

W pierwszym semestrze odbył się szereg zajęć w klasach 1-3 inspirowanych lekturami zaproponowanymi przez Fundację ABCXXI.

Klasa 3c na podstawie książki "Basia i śmieci" zastanawiała się, co robić, by produkować mniej śmieci i czym jest segregacja śmieci i recykling.  Zagrała również w interaktywną grę, w której uczyła robota AI, jak odróżniać ryby od zanieczyszczeń oceanów, by ten usuwał śmieci z wody. W oparciu o treść kolejnej lektury - opowiadania Katarzyny Ryrych "Bzyku" z tomu "Oddech smoka" próbowała ustalić, czym jest szacunek i w jaki sposób okazujemy go innym. Dowiedziała się także, dlaczego pszczoły są potrzebne i jak je chronić. Uczniowie wykonali piękne plakaty - plastry miodu oraz rozwiązały matematyczne karty pracy. Wsparciem w poznaniu pszczelich zwyczajów były warsztaty, w których uczestniczyła klasa oraz filmy edukacyjne "Z kamerą wśród pszczół".

Klasa 2a przygotowała własne miniporadniki "Jak ja mogę uratować świat" w oparciu o opowiadanie Tomasza Samojlika "Oddech smoka", w których przedstawiła swoje tygodniowe wyzwanie ekologicznego życia. Zastanawiała się, czy wszystkie zwierzęta można hodować w domu, czy wszystkie źródła ich pozyskania są legalne i jak zapewnić prawidłową opiekę swoim pupilom na podstawie informacji z opowiadania "Lemur z Madagaskaru" Elizy Piotrowskiej.  Dodatkowo dzieci poćwiczyły taniec do przeboju z filmu "Madagaskar" oraz obejrzały edukacyjne filmy o lemurach Katta.

KIERMASZ ROŚLIN DONICZKOWYCH

Klasa 1a przygotowała kiermasz roślin doniczkowych, z którego dochód przeznaczy na ochronę zagrożonych gatunków zwierząt za pośrednictwem WWF Polska. Dzieci samodzielnie pozyskiwały sadzonki kwiatów, które następnie sadziły i pielęgnowały, przygotowując je do sprzedaży. Stworzyły plakaty i hasła reklamowe oraz ulotki informacyjne na temat pielęgnacji poszczególnych roślin doniczkowych. Kiermasz odbył się 16 maja i przyciągnął wielu miłośników zarówno zieleni w doniczkach, jak i dzikich zwierząt. Uczniowie sprzedali w kwiatowym kramiku wszystkie wyhodowane kwiatki - 160 sztuk.

Do przygotowania projektu dzieci wykorzystały dostępne materiały z odzysku i łatwe do recyklingu np. stare doniczki, w których już wcześniej rosły kwiatki, sznurek lniany oraz szary papier z recyklingu, który otrzymały od jednego z nauczycieli jako resztę pozostałą po remoncie. Projekt uznajemy za bardzo udany. Dochód ze sprzedaży w wysokości ponad 1000 zł zostanie w całości wpłacony na rzecz ochrony zagrożonych gatunków zwierząt. 

Zdjęcia: Mateusz Białczyk

"OCALIMY ŚWIAT" - zaproszenie na kiermasz roślin doniczkowych 

Klasa 1a przez cały bieżący rok szkolny bierze udział w ogólnopolskim programie Fundacji ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom pod nazwą "Ocalimy świat". Od początku trwania programu dzieci słuchały opowiadań o ochronie klimatu oraz poznawały sposoby na prowadzenie bardziej zrównoważonego życia. Ostatnim etapem całorocznego programu jest stworzenie uczniowskiego projektu ekologicznego. Klasa 1a zdecydowała się na przygotowanie kiermaszu roślin doniczkowych, z którego dochód przeznaczy na ochronę zagrożonych gatunków zwierząt za pośrednictwem WWF Polska. Dzieci samodzielnie pozyskiwały sadzonki kwiatów, które następnie sadziły i pielęgnowały, przygotowując je do sprzedaży podczas kiermaszu. Stworzyły również plakaty i hasła reklamowe oraz ulotki informacyjne na temat pielęgnacji poszczególnych roślin doniczkowych. W dniach 16-17 maja w wyznaczonych godzinach, będą sprzedawały wyhodowane kwiatki w "Kwiatowym kramiku" na terenie szkoły. Do przygotowania projektu dzieci wykorzystały dostępne materiały z odzysku i recyklingowane.

W bieżącym roku szkolnym klasy młodsze (1a, 1c i 2b) włączyły się w  realizację ogólnopolskiego projektu "Ocalimy świat - ekoprogram z charakterem", którego inicjatorem jest Fundacja ABCXXI - Cała Polska Czyta Dzieciom, a  współtwórcą Fundacja WWF Polska. Projekt zakłada zapoznanie uczestników z ważnymi problemami ekologicznymi oraz kształtowanie ich postaw moralnych, takich jak odpowiedzialność, szacunek, solidarność, godność i in. w oparciu o odpowiednio dobraną literaturę oraz przygotowane scenariusze zajęć. Dzieci będą uczestniczyły w specjalnie dedykowanych zajęciach oraz webinarach, a nauczyciele w szkoleniach i spotkaniach on line służących wymianie doświadczeń między edukatorami. Fundacja ABCXXI przekazała szkole nieodpłatnie lektury, w oparciu o które program będzie realizowany.

W ramach współpracy z Fundacją ABC XXI klasy 1a, 1c oraz 2b uczestniczą w programie edukacyjnym wdrażającym do odpowiedzialnego myślenia o Ziemi i jej zasobach w oparciu o lektury przygotowane przez Fundację ABC XXI oraz WWF Polska. W grudniu dzieci zapoznały się z opowiadaniem „W Pelagii” mówiącym o problemie nieodpowiedzialnych zachowań człowieka, jakim jest np. zaśmiecanie lasów. Zapoznały się z pojęciem segregacji śmieci, recyklingu i upcyklingu oraz wykonały zimowe prace plastyczne z odpadów. Uczyły się przy okazji pracy w grupach oraz ekonomicznego wykorzystania zgromadzonych materiałów plastycznych, tak by nie generować dużej ilości odpadów. 

W kolejnej odsłonie działań projektowych „Ocalimy świat” uczniowie wysłuchali opowiadania Rafała Witka „Miś niepolarny” ze zbioru opowiadań o tym samym tytule. Tym razem dzieci miały okazję poznać wiele ciekawostek dotyczących niedźwiedzi polarnych i warunków potrzebnych im do życia. Dowiedziały się również, czym jest zmiana klimatu i jakie są jej przyczyny. Ćwiczenie z gazetami imitującymi topniejące lodowe kry, było z jednej strony wesołą zabawą, ale z drugiej uświadamiało w jak trudnej sytuacji znajdują się zwierzęta, których środowisko życia wciąż kurczy się, a zasoby wody i pokarmu stale maleją. Uczniowie klasy 1a przygotowali wystawę dotyczącą zagrożonych gatunków zwierząt oraz wystawę o niedźwiedziach polarnych. Klasa 2b wykonała prace plastyczne ukazujące niedźwiedzie na tle zorzy polarnej. Dodatkowo dzieci z klasy 1a podczas ferii zimowych wykonały wraz z rodzicami zdrowe słodkie przekąski „misiowe kulki mocy”. W ramach podsumowania dzieci rozwiązały quiz o niedźwiedziach polarnych, z którego dowiedziały się, że skóra niedźwiedzi polarnych jest czarna, a futro w rzeczywistości wcale nie jest białe, ale przezroczyste. 

Szczegóły

Opublikowano: 24 październik 2022

Utworzono: 24 październik 2022

Poprawiono: 25 styczeń 2024

OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY "GRAMY ZMYSŁAMI"

W roku szkolnym 2022/2023 ponownie realizujemy w naszej szkole Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Gramy Zmysłami". Podczas zajęć rewalidacyjnych uczniowie biorący udział w projekcie mają możliwość poznawania świata wieloma zmysłami oraz zdobywania wiedzy na temat integracji sensorycznej. Ponadto przy okazji poznawania zmysłów rozwijamy motorykę małą i tworzymy kreatywne prace plastyczne.

Szczegóły

Opublikowano: 02 luty 2022

Utworzono: 02 luty 2022

Poprawiono: 17 grudzień 2023

Projekty eTwinning realizowane w roku szkolnym 2021/2022

1. „Landmarks” (projekt realizowany przez uczniów klasy 7d pod opieką A.Wyszogrodzkiej-Kubiak), projekt ma na celu wymianę informacji na temat dziedzictw narodowych krajów partnerskich, projekt realizowany z Armenią, Turcją, Łotwą, Hiszpanią, Ukrainą i Włochami.

        https://twinspace.etwinning.net/191005/home

2. „5 weeks for my hobbies” (projekt realizowany pod opieką  Kozak). Celem projektu jest prezentacja zainteresowań uczniów w wieku 5-12 , kraje partnerskie: Hiszpania, Turcja.

       https://twinspace.etwinning.net/199870/home

3. „Christmas Cards Exchannge” (A.Dobielska) wymiana kartek z życzeniami z uczniami z Łotwy, Litwy i Hiszpanii.

       https://twinspace.etwinning.net/192443/home

4. „Culture train” ( opiekun projektu- Wasiłek) projekt klas 1-3, projekt ma za zadanie zapoznanie uczniów z kulturą innych krajów. W projekcie biorą udział uczniowie z Rumunii, Turcji, Hiszpanii, Portugalii, Chorwacji, Ukrainy i Bułgarii.

       https://twinspace.etwinning.net/192017/home

5. „Blue Planet” (opiekun projektu - M. Leźnicka), projekt mający na celu podniesienie świadomości ekologicznej , realizowany ze szkołami m.in. z Polski, Grecji, Portugalii

       https://twinspace.etwinning.net/187563/home

6. „El espanol en la maleta – un viaje por Europa” (opiekun projektu – K. Mikołajczak), projekt dla uczniów w wieku 11-13. Celem projektu jest zapoznanie uczniów z różnorodnością kulturową krajów partnerskich. W projekcie biorą udział szkoły z Hiszpanii, Francji i Włoch.

       https://twinspace.etwinning.net/205567/home

7. „Folk legends in poster design” (opiekun projektu – A. Wasiłek). Celem projektu jest wymiana wiedzy na temat legend związanych z miejscem zamieszkania uczniów. W projekcie biorą udział uczniowie z Włoch, Turcji, Litwy

        https://twinspace.etwinning.net/192455/home

Szczegóły

Opublikowano: 22 styczeń 2022

Utworzono: 22 styczeń 2022

Poprawiono: 22 styczeń 2022

ETWINNING - PROJEKTY KLAS 1-3

  

  

 

"CULTUR TRAIN"

W roku szkolnym 2021/22, kl. 2c przystąpiła do realizacji projektu etwinning pn. "CULTUR TRAIN". Współpracujemy z uczniami szkół podstawowych z: Turcji, Ukrainy, Portugalii, Hiszpanii, Włoch, Albanii, Rumunii, Bułgarii i Chorwacji. W ramach projektu wychowawczyni kl. 2c, p. Anna Wasiłek przygotowała krótką prezentację na temat naszego miasta, szkoły i klasy.

Prezentacja

Szczegóły

Opublikowano: 10 październik 2021

Utworzono: 10 październik 2021

Poprawiono: 22 grudzień 2024

Programy stypendialne Marszałka Województwa

strona projektów

Prymus Pomorza i Kujaw

Humaniści na start!

Prymus Pomorza i Kujaw

regulamin projektu

Humaniści na start!

regulamin projektu

Szczegóły

Opublikowano: 19 wrzesień 2021

Utworzono: 19 wrzesień 2021

Poprawiono: 19 wrzesień 2021

ZUCHY 

Od 29 kwietnia 2021 roku przy naszej szkole działa Próbna 5 Toruńska Gromada Zuchowa „Dzielni Odkrywcy”, której drużynową jest hm. Lucyna Czechowska.

Gromada działa zgodnie z Harcerskim Systemem Wychowawczym, tworząc dzieciom przestrzeń do wszechstronnego rozwoju poprzez stawianie wyzwań. Z racji wciąż doskwierającej naszemu społeczeństwu pandemii COVID-19 w rozpoczynającym się roku szkolnym szczególny nacisk położony będzie na ruch na świeżym powietrzu i budowanie relacji rówieśniczych. Zapraszamy do podejrzenia dotychczasowych aktywności gromady na jej fanpage.

Zbiórki odbywają się raz w tygodniu – w czwartki - na terenie szkoły (lub wokół niego) w godzinach 16.30-18.00.

Rodziców zainteresowanych udziałem ich dzieci w zbiórkach zuchowych prosimy o wcześniejszą informację mailowo (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.) lub telefonicznie (516947787).

Zapraszamy!

Szczegóły

Opublikowano: 03 wrzesień 2021

Utworzono: 03 wrzesień 2021

Poprawiono: 09 wrzesień 2021

UCZNIOWIE TORUŃSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ZNÓW UCZESTNICZĄ W ZAJĘCIACH ORGANIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU „SMOK’’

Od maja 2021 r. po przerwie spowodowanej pandemią ponownie wznowione zostały zajęcia w ramach programu Szkolnego Młodzieżowego Ośrodka Koszykówki (tzw. SMOK) dla dziewcząt i chłopców z toruńskich szkół.

Program SMOK realizowany jest w Toruniu od 2015 roku na mocy umowy podpisanej pomiędzy Gminą Miasta Toruń a Polskim Związkiem Koszykówki. Jest to program finansowany przez PZKosz ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki. Związek pokrywa koszty wynagrodzenia trenerów i zakupu specjalistycznego sprzętu niezbędnego do uprawiania koszykówki, natomiast Gmina Miasta Toruń zapewnia kadrę trenerską i udostępnia hale sportowe i inne obiekty do prowadzenia zajęć.

Nadrzędnym celem programu jest popularyzacja koszykówki wśród dzieci i młodzieży wyrażona zwiększeniem liczby trenujących tę dyscyplinę w Toruniu. Realizację programu poprzez udostępnienie obiektów zapewnia Szkoła Podstawowa nr 10 w Toruniu we współpracy z toruńskimi klubami: MMKS Katarzynki i Twarde Pierniki. Kadrę trenerską tworzą Maciej Broczek (koordynator), Andrzej Dura, Michał Gardocki, Marek Szwejkowski, Tomasz Urban, Marek Ziółkowski. Aktualne grupy ćwiczebne utworzono dla dziewcząt i chłopców z klas I-II, III-IV i V szkoły podstawowej.

Szczegóły

Opublikowano: 18 lipiec 2021

Utworzono: 18 lipiec 2021

Poprawiono: 18 lipiec 2021

Historia i regionalizm

W Szkole Podstawowej nr 10 w Toruniu propagowana jest wśród uczniów i całej społeczności szkolnej wiedza dotycząca historii lokalnej.

Staramy się podtrzymywać pamięć o ofiarach filii niemieckiego obozu przesiedleńczego w Toruniu „Szmalcówka”. W czasie II wojny światowej oddział ten mieścił się obok terenu naszej szkoły.

Odsłonięcie tablicy na murze naszej szkoły, upamiętniającej ofiary oddziału „Szmalcówki”

W rocznicę odsłonięcia tablicy pamiątkowej zapraszamy „świadków historii”, którzy umożliwiają naszym uczniom jeszcze lepsze poznanie historii.

Spotkanie z Panem Henrykiem Klimkiem – byłym więźniem „Szmalcówki” i autorem wspomnień z tego okresu Czas utraconego dzieciństwa (1939-1945)

Spotkanie z Panią Danutą Kołodziejską, w dzieciństwie zesłaną wraz z rodziną na Syberię

Spotkanie z Panią Chiarą Nassimov z Izraela, urodzoną w Warszawie, ocalałą z Holocaustu

Wchodząc na teren naszej szkoły, widzimy Dąb pamięci, dowód naszego udziału w akcji społecznej „Katyń… ocalić od zapomnienia”. Drzewo przed naszą szkołą honoruje postać majora Kazimierza Grabowskiego, torunianina zamordowanego w 1940 roku w Katyniu.

Uroczystość posadzenia Dębu pamięci i odsłonięcia kamienia z tablicą pamiątkową.

Nie zapominamy o ważnych dla każdego Polaka rocznicach, starając się zaangażować w ich obchody jak największą liczbę uczniów.

4 czerwca 2009 r. 20. rocznica upadku komunizmu w Polsce

Konkurs na najlepsze przebranie za Józefa Piłsudskiego z okazji Święta Niepodległości

Nasi uczniowie mają okazję uczestniczyć w wycieczkach patriotycznych, podczas których odwiedzamy miejsca ważne dla historii naszego państwa.

W Muzeum Powstania Warszawskiego

Podczas zwiedzania Muzeum Stutthof w Sztutowie

Przed historyczną Bramą nr 2 Stoczni Gdańskiej

Współpracując z różnymi instytucjami, angażujemy się w ogólnopolskie akcje historyczne i obywatelskie.

Maraton Pisania Listów w obronie więźniów sumienia, organizowany we współpracy z Amnesty International

Akcja społeczno-edukacyjna „Żonkile”, upamiętniająca powstanie w getcie warszawskim

Akcja społeczna „Młodzi głosują” – symulacje wyborów samorządowych, parlamentarnych i prezydenckich

Zależy nam na rozwoju świadomości obywatelskiej wśród naszych uczniów. Staramy się zapoznawać ich z funkcjonowaniem administracji naszego kraju poprzez wyjścia i wyjazdy do miejsc związanych z zarządzaniem lokalnym i centralnym. Jesteśmy przekonani, że są to dla naszych wychowanków prawdziwe lekcje demokracji.

Wyjście do siedziby Sejmiku Województwa Kujawsko-Pomorskiego

W budynku Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

W biurze poselskim posła RP Arkadiusza Myrchy

Szczegóły

Opublikowano: 17 luty 2021

Utworzono: 17 luty 2021

Poprawiono: 18 luty 2021