Przyjazna szkoła w latach 2025-2027
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Komisji Edukacji Narodowej w Toruniu zakwalifikowała się do otrzymania dofinansowania na zatrudnienie asystenta międzykulturowego ( w ramach modułu 1.Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży "Przyjazna szkoła" w latach 2025-2027), w której Gmina Miasta Toruń otrzymała kwotę wsparcia w wysokości 735 318,00 zł.
Informacje
Konkurs Gramatyczno-Leksykalny z Języka Angielskiego 2023 Parkingi P&R "Prymus Pomorza i Kujaw II" Regulamin PPiK2 "Zawodowe Talenty Pomorza i Kujaw" "Trzy stypendia dla uczniów - wnioski" Wykaz podręczników Informacje dla rodziców uczniów klas pierwszych wydarzenia dotyczące 550.rocznicy ur. M.Kopernika Laureaci konkursu plastycznego "Mikołaj Kopernik" Nabór do klas pierwszych Harcerstwo w naszej szkole Sport w naszej szkole Humaniści na start Lista wolnych miejsc dla dzieci z Ukrainy Szkoły branżowe i techniczne Korzystanie z boisk mLegitymacja Programy stypendialne Marszałka Województwa SMOK Toruń w liczbach Wcześniejsze wydarzenia
Szkoła Podstawowa nr 10 w Toruniu w latach 2024–2028 realizuje projekt pn.
"Sukces w naszych rękach – kreatywna i innowacyjna edukacja"
Informacje
O школі Початкова школа № 10 ім. Комісії народної освіти в Торуню – загальноосвітня школа з інтеграційними класами. На кожному освітньому рівні є по одному інтеграційному класу, в якому навчаються як здорові діти, так і ті, що мають особливі потреби. В школі працюють наступні категорії педагогічних працівників: логопеди, сурдологопеди, сурдопедагоги, олігофренопедагоги, терапевти, вихователі і психологи.
Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Komisji Edukacji Narodowej w Toruniu to placówka z zasadami i wieloletnią tradycją. Jest to szkoła środowiskowa, w której szczególną wagę przywiązuje się do edukacji ekologicznej, prozdrowotnej i regionalnej. Nie mniej ważne filary nauczania i wychowania stanowią: sport oraz edukacja kulturalna i artystyczna. Dziewięć spośród trzydziestu czterech oddziałów to klasy integracyjne. Bardzo dobrze wyposażone pracownie: przyrodnicze, informatyczna (współfinansowana z Europejskiego Funduszu Społecznego), nauczania zintegrowanego z tablicami interaktywnymi, dwa gabinety logopedyczne, biblioteka z multimedialnym centrum informacji (również współfinansowana z Europejskiego Funduszu Społecznego) stwarzają naszym uczniom możliwość wszechstronnego rozwoju. Większość sal lekcyjnych wyposażona jest w rzutnik multimedialny i ekran. Na szczególną uwagę zasługuje gabinet języków obcych, wyposażony w nowoczesny sprzęt audio-wideo i zestawy słuchawkowe. Szkoła posiada doskonałe zaplecze sportowe, na które składają się dwie sale gimnastyczne, w tym pełnowymiarowa hala sportowa wraz ze ścianą wspinaczkową. W roku szkolnym 2012/13 oddano do użytku kompleks sportowy, w skład którego wchodzą boiska: piłkarskie pokryte syntetyczną trawą oraz wielofunkcyjne do gry w siaktówkę i koszykówkę, budynek sanitarny i szatnia. Ten nowoczesny obiekt sportowo-rekreacyjny powstał w ramach programu rządowo-samorządowego "Moje Boisko - Orlik 2012". Na wysoki poziom nauczania oraz szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnych wpływa wysoce wykwalifikowana kadra nauczycieli i specjalistów (logopedzi, surdopedagodzy, rewalidatorzy, terapeuci, oligofrenopedagog, pedagog i psycholog). Gabinet pielęgniarski pozwala na zapewnienie uczniom opieki medycznej. Szkoła została objęta tzw. Systemem Działań Wspierających Bezpieczeństwo i Zdrowie Ucznia, polegającym m.in. na realizacji programów profilaktycznych i prozdrowotnych. Szkolne teatry (Teatr Rosarium oraz koło teatralne Pudełko z kukiełką dla uczniów klas 1-3), formacje taneczne, zespoły muzyczne, cyklicznie wydawane gazetki "Strzał w 10!" oraz wyjazdy o charakterze kulturalnym do teatrów w Warszawie, Gdyni, Bydgoszczy i Poznaniu dają uczniom możliwość realizacji pasji związanych z kulturą i sztuką.
RZECZNIK PRAW UCZNIA
Szkolny Rzecznik Praw Ucznia: p. Andrzej Dura
Kontakt z Rzecznikiem za pośrednictwem e-dziennika lub bezpośrednio w godzinach pracy.
Rzecznik Praw Ucznia działa w oparciu o § 14a Statutu Szkoły Podstawowej nr 10 im. Komisji Edukacji Narodowej w Toruniu:
"1. W szkole działa Szkolny Rzecznik Praw Ucznia, powoływany spośród nauczycieli.
2. Szkolny Rzecznik jest wybierany przez Samorząd Uczniowski w demokratycznych wyborach do 30 września każdego roku na okres 1 roku szkolnego, z możliwością ponownego wyboru.
3. Szkolny Rzecznik Praw Ucznia stoi na straży przestrzegania praw uczniowskich w szkole i podejmuje działania mające na celu zwiększenie poziomu przestrzegania praw uczniowskich i poziomu świadomości na temat tych praw wśród uczniów danej szkoły.
4. Rzecznik pełni funkcję niezależnie i bezstronnie, kierując się dobrem uczniów, obowiązującymi przepisami prawa, statutem szkoły i zasadami współżycia społecznego.
5. Do zadań Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia należy w szczególności:
1) monitorowanie stanu przestrzegania praw uczniowskich w szkole;
2) upowszechnianie wiedzy na temat praw i obowiązków uczniowskich oraz współpraca w tym zakresie z organami szkoły oraz opiekunem samorządu uczniowskiego;
3) przyjmowanie i rozpatrywanie skarg dotyczących naruszenia praw uczniowskich, a także podejmowanie interwencji w przypadkach naruszenia praw ucznia;
4) współpraca z dyrektorem szkoły, pedagogiem, psychologiem i Samorządem Uczniowskim;
5) organizowanie dyżurów (stacjonarnie lub z wykorzystaniem komunikacji zdalnej) umożliwiających uzyskanie informacji w zakresie ochrony praw uczniowskich oraz pomocy w przypadku indywidualnych naruszeń tych praw. [...]"
I semestr 2023/24 część 1

We wrześniu sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. 16 września odbyły się mini warsztaty z mikroskopowania, w których mogli wziąć udział wszyscy zainteresowani uczniowie naszej szkoły oraz ich rodzice. Pod mikroskopami i lupami można było samodzielnie obserwować elementy owadów, tkanki ssaków (w tym człowieka), czy fragmenty roślin.

2. Sprzęt nagłaśniający zakupiony w ramach programu "Laboratoria przyszłości" był wykorzystany na Wielkim Festynie Rodzinnym 16 września 2023 r.

Aparat fotograficzny zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości jest wykorzystany na lekcjach plastyki do nauki fotografii portretowej.
W ramach projektu Laboratorium Przyszłości uczniowie klas szóstych wykorzystując zestawy elementów mechanicznych stworzyli rozmaite konstrukcje, np. żurawia, dźwignię. Podczas zajęć uczniowie doskonalili umiejętność zastosowania odpowiednich elementów oraz utrwalali nazwy części i czynności związanych z montażem danego modelu.
Czerwiec 2023

W czerwcu 2023 r. sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. Uczniowie klasy 5C i 5B wykorzystując sprzęt fotograficzny zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" uwieczniali przyrodę na zdjęciach.
2. Na ostatnich lekcjach techniki klasa 6d przygotowywała się do lata. Uczniowie wykonywali latawce, które następnie testowali na boisku sportowym. Wszyscy poczuli, że wakacje tuż, tuż... A Wy jesteście gotowi na letnie przygody?
Kwiecień 2023

W kwietniu sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. Podczas IV Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego objętego Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Torunia, który odbył się w Szkole Podtsaowej nr 10 w Toruniu, użyto sprzętu oświetleniowego zakupionego w ramach programu "Laboratoria Przyszłości"




2. W ramach projektu - Laboratoria Przyszłości uczniowie klas 5 i 6 wykonali zawieszki drewniane.
Marzec 2023

W marcu sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. W pierwszy dzień wiosny uczennice klasy 6C fotografowały wydarzenie szkolne jakim były wyścigi statków wykonanych przez uczniów na Strudze Toruńskiej. Wykorzystały do tego aparat zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Oto kilka kadrów z tej przygody.
2. W ramach programu "Laboratorium przyszłości" odbyły się zajęcia podczas których, uczniowie poznali podstawy języka programowania C oraz praktyczne jego zastosowania.
W trakcie zajęć uczniowie budowali obwody elektryczne z wykorzystaniem elementów zestawu FORBOT Arduino. Następnie przy użyciu języka C tworzyli oprogramowanie sterujące pracą mikrokontrolera Arduino oraz całego układu.
Styczeń 2023

W styczniu sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. Uczniowie klasy 4C na lekcji plastyki dokumentowali swoją twórczość przy użyciu sprzętu fotograficznego zakupionego w ramach programu "Laboratoria przyszłości". Temat wykonywanych prac - "Mikołaj Kopernik - dzień z życia astronoma"
2. Na lekcjach techniki w klasach szóstych uczniowie wykonali ciekawe prace wytwórcze. Podczas zajęć korzystali ze sprzętu zakupionego w ramach Laboratoriów Przyszłości. Jest to projekt, poprzez udział w którym uczniowie doskonalą umiejętności praktyczne i zdobywają kompetencje z tzw. kierunków STEAM, czyli nauki, technologii, inżynierii, sztuki oraz matematyki.


Grudzień 2022

W grudniu sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. Na grudniowych lekcjach techniki klasa 6d wykonywała stroiki świąteczne. Do pracy uczniowie wykorzystywali sprzęty zakupione w ramach programu "Laboratoria przyszłości". Były to m.in. piłki ręczne, papier ścierny, kleje na gorąco. Pracownia wypełniła się świerkowym aromatem, a stroiki ozdobią wigilijne stoły.
2. W grudniu uczniowie klas 6b i 6d uczestniczyli w zajęciach z robotyki Lego. Za pomocą aplikacji Lego Education tworzyli programy dla mechanicznego chwytaka oraz robota poruszającego się wytyczoną trasą.
Aktywna Tablica
Program „Aktywna tablica” na lata 2020-2024.
•Łączny koszt pomocy dydaktycznych ujęty we wniosku złożonym przez SP10 w Toruniu: 43 750 zł
•Wkład własny (Gmina Miasta Toruń): 8 750 zł
•Wnioskowana kwota wsparcia finansowego z programu „Aktywna tablica”: 35 000 zł

Szkoła Podstawowa nr 10 w Toruniu po raz drugi uczestniczy w rządowym programie rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica”.
Dzięki wsparciu finansowemu w 2022 r. zakupiono nowy sprzęt, dzięki któremu podwyższona zostanie jakość działań dydaktycznych i terapeutycznych wykorzystujących technologie komputerowe.
W ramach projektu będą utworzone stanowiska do terapii eeg biofeedback, treningu słuchowego (Brain-Boy Universal wykorzystywany w Metodzie Warnkego) oraz wykorzystane będzie specjalistyczne oprogramowanie m.in. do terapii logopedycznej - zakupione również w ramach programu "Aktywna tablica".

Specjalistyczne programy komputerowe zakupione ze środków programu „Aktywna tablica” na lata 2020-2024 uatrakcyjniają zajęcia terapeutyczne prowadzone dla uczniów naszej szkoły.
Dzieci angażują się w pracęm, a dzięki ich aktywnemu udziałowi proces terapeutyczny zyskuje na efektywności.

Listopad 2022

W listopadzie sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości wykorzystany był na następujących zajęciach i imprezach:
1. Kasztany, żołędzie oraz inne dary lasu często kojarzą się nam z dekoracjami jesiennymi. Najbardziej efektowną ozdobą, którą jesienią można przyozdobić nasz dom, jest stroik z kasztanów i nie tylko. W ramach programu Laboratoria Przyszłości na zajęciach technicznych uczniowie klasy 5b wykonali stylowe i zjawiskowe ozdoby jesienne. Zajęcia były prowadzone przez p. Marzenę Żabińską.
Przebieg prac oraz efekty widoczne są na zdjęciach.
2. Na lekcjach plastyki uczniowie klas 5b i 5c wykorzystywali sprzęt fotograficzny z programu Laboratoria Przyszłości. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się jak wykonać profesjonalne zdjęcia portretowe w jesiennych aranżacjach.
Pokaz druku 3D
20 września 2022 r. uczniowie klasy piątej uczestniczyli w lekcji pokazowej z druku 3D. Z zainteresowaniem obserwowali tworzenie obiektu w programie Tinkercad a potem wydruk z biodegradowalnego filamentu.


Pokaz druku 3D
20 września 2022 r. uczniowie klasy piątej uczestniczyli w lekcji pokazowej z druku 3D. Z zainteresowaniem obserwowali tworzenie obiektu w programie Tinkercad a potem wydruk z biodegradowalnego filamentu.